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纵观全球，一国的创业热潮体现着人民的奋斗精神，左右着社会的就业形势，决定着国家的经齐兴衰，因而成为了各国政府富民强围的大计。中国人的创业主流，20世纪80年代伴随着改革开放掀起第一波个体经商浪潮，90年代借助建设市场经济的东风再掀第二波干部下海浪潮，到跨世纪经济全球化时又掀起第三波海归科技创业浪潮。而随着改革开放进入第四个10年，我国创业又将再掀第四波浪潮，这就是以我国大学各层次毕业生为主的知识创业浪潮。其原因在于，从社会学和经齐学角度观察，各阶段的创业主体，应该是经济地位与聪明才智倒挂最厉雪者，而连续10年扩招后的我国大学每年近700万各层次毕业生的经济地位与聪明才智倒挂正处于这种境况。
我们甚至可以预计，这一波以大学名层次毕业生为主体的知识创业，最终将主要形成面向我国工业化进程第三阶段发展精密制造业的高中端知识服务。其原因有三：首先，我国经济经过30多年特续增长，早已从改革开放初期以轻纺、食品加工为主的工业化第一阶段，进入了以重化工业为主的工业化第二阶段，并朝着以精密制造为主的工业化第三阶段加速迈进。精密制造要求我们的企业必须进行专业化经营、创新性开发，努力提高科技含量、培养知识型员工，体现在产品上则是小规模、多品种、适销对路、高附加值，因此企业只能集中经营好关键价值环节，而将非关键环节外包出去。这就要求全社会为其提供科技咨询、研究开发、市场调查、项目设计、项目选择、项目评价、资产评估、市场融资、购并指导、员工培训、上市调导、法律服务、会计服务、管理咨询等名方面的知识服务。其次，这些名行各业知识的最有效鼠体，恰好是我国大学每年推出的名层灰毕业生。如果企业专业化和归核化经营无法吸纳他门中的大哪分，那由他们自主创业来为企业专业化和归核化提供配套服务，则顺理成草，也是二者资源的最佳配■：既解决发展精图制造所需知识服务，又舒缓大学毕业生就业之难。最后，这样发展的为精密制造配套的服务，以自然科学、工程技术、人文学科和材会科学知识为主，属于城市高中端服务业，既不同于个体经商的轻纺产业，也不同于干邵下海的商贸业务，甚至远比海归的高科技创业都博大精深，必然对毕业生应用导向和动手能力提出更厂、更高、更精的要求，从而拉动大专院校数学皮革学以致用化，也促进我围现代制造业与服务业有机融合、互动发展，促使制造企业以造现有业务流程，增强核心能力。但不幸的是，我国大学各层次毕业生创业目制仍面临先天缺陷和后天不足。没经验、没资本、没关系属于先天缺陷，而缺乏创业技能却是后天不足。我们通过对过去10年四川大学毕业生创业成败的拉网调查发现，他门的后天不足往往导致“五多”与“五少”，这就是盲目行动多，实践经验少：凭空幻想多，理性策划少：个人单干多，团队管理少：自筹资金多，外部融资少；迅速失败多，创业成功少。所谓缺乏创业技能，首先表现在无力发现和捕捉商机，他门并非看准了商机，才图尽全力去开发它，而是仅凭热情和冲动模仿他人就上路，结果失败假率九成以上就不足为奇。其次表现在缺乏创业企划，他门中几乎没人能拿出一份完整的创业计划。那些有幸获得了外配投资的创业者虽然有接触过创业方案的经验，但只把其机为融资工具，而不是创业指南。第三不能整合资
源，他们融资的圆子通常是亲朋好友，县至完全依靠自有财力打拼。最后是不能进行团队合作，多表现为单干开始，山大王结束，不能与人共事，无力形成能力互补团队。
很显然，上述四川大学毕业生创业失贩的原因应该是全国700万大学毕业生创业表现的缩影。而造成这种失败原因背后的最终原因，则是在校学习期间缺乏创业技能教育。虽然我国不少大学目前已经开设创业管理课程，但这些课程与其说属子创业技能教育，不如说是创业知识传播。从本质上讲，它门提供的是隔靴搔痒的知识，而不是指导操作的棱巧。按照我们的理解，创业技能教育要始终抓住这么五个关键环节：让学生在接受创业教育过程中策划创业商机，围绕创业商机组织创业团队，依靠创业团队设计创业方案，利用创业方案整合材会资源，利用社会资源运作创业项目。不言而喻，我国大学的创业教育在这方面还有很长的略要走。
正是针对我国知识创业的这种迫切需求和供给短板，张玉利数授组织翻译出版了这套创业系列丛书，以解我田大学各层灭毕业生和一切知识青年的燃眉之急。可心似看出，这套丛书有三大特点。第一，原著大多选自具有高品创业精神和可喜创业成效的美田，因此代表著人类在创业理论和技能方面较高水准的学术成果，对我国创业者和创业教育者具有重要的学习价值和参考作用。第二，原著大多避开了泛泛讨论创业规律的老套，而是单刀直入创业技能，如怎样撰写创业方案，如何白手起家，如何驾取风喻创业项目(venture management),如何操作科技创业项目，以及如何策划社会创业项目等，这就朝着我门迫切需要的创业商机、创业团队、创业方聚、创业融资和创业运作内容大大前进了一步。第三，原著的译者门，都是我国创业管理学术领属的科班出身和学术骨干，这就有效地避免了外行翻译、原意误解、表述错误、误导读者等我们经常在翻译数材和翻译著作中看到的不良现象。有鉴于此，我们可以满怀希望地预祝这套丛书的发行成功，也祝我国大学各层现毕业生和一切知识青年在这套著作的帮助下，提高创业技能，增强创业成效，实现人生理想。
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本文部分摘自《创业计划》。
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