哈佛大学的文化经济学的意义
2018-11-27 10:09:13 点击：
2009年秋季哈佛大学经济系有一门听起来很有意思的课，叫“文化经济学“(cultural economics)。顾名思义，这个名字可以有很多种解释:有关文化产业的经济学，或从人文的角度研究经济学，或用经济学解释文化现象。但实际上，这门课是在传统经济学的框架里研究文化对经济的影响。首先，研究目的是传统的。经济学家关心文化的理由仍然是为了研究人们的储蓄、消费、就业、生育等行为，更深入地理解投资、贸易和经济增长等传统性话题。莒红石材我们厂家大量提供。这与前哈佛燕京学社研究员黄万胜倡导的“人文经济学”截然不同。黄万胜要创造一种新的为“人”服务的经济学，而这门课还是“对事不对人’的课程。其次，研究方法是传统的，主要是通过计量回归分析的方法，寻找什么是影响经济结果的重要因素，重要的程度如何。山东新虾红质优价廉。
那么这门课的意义和贡献是什么?在经济学中，研究传统性话题的已有模型都是把人们的观念(beliefs)、偏好(preferences)和约束(constraints）作为已知的外部条件。而这门课则是要用“显微镜”把这些外部条件放大，把它们看成未知变量，具体研究文化是如何通过影响人们的观念、偏好和约束来影响经济结果的。新虾红是一种优质的石材。
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